Phạt tiền giáo viên 20 triệu: Nếu chỉ lạnh lùng...

(Diễn đàn trí thức) - Hành vi xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo... phải được xem xét trong từng bối cảnh. Không thể chỉ phạt tiền một cách lạnh lùng.

Bên cạnh việc kiên quyết buộc phải trả lại các khoản đã thu sai của các đối tượng theo học, sử dụng dịch vụ, thì việc thu lại các khoản lợi bất chính cũng nên được chú trọng hơn. không để tồn tại tình trạng mà dư luận đã nói nhiều, đó là thu sai thì "trả lại, rút kinh nghiệm sâu sắc" rồi phủi tay, nhởn nhơ, không bị xử lý, như một trò đùa, bỡn cợt công luận, thách thức người dân. Đây là hành vi lợi dụng, lạm dụng, nói thẳng ra là ăn cắp, móc túi người học, móc túi dân nghèo cần lên án và xử lý thật nghiêm túc, không cho phép nương nhẹ, tiếp tay.

Không thể cứ phạt tiền một cách lạnh lùng

Để tạo sự đồng bộ, thống nhất trong hệ thống pháp luật cũng như trong hệ thống giáo dục, tôi cho rằng, cần tính đến việc quy định rõ hành vi, thẩm quyền và mức xử lỹ VPHC trong hoạt động giáo dục thuộc phạm vi quản lý của Công an, Quân đội. Nội dung này là cần thiết, không thể thiếu trong điều chỉnh pháp luật ở một lĩnh vực nhất định.

Tôi đặc biệt chú ý và rất băn khoăn về các nội dung của Dự thảo Nghị định được quy định tại Điều 29- Hành vi xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, nhân viên cơ sở giáo dục. Dự kiến mức phạt 10- 30 triệu đồng. Buộc xin lỗi công khai. Điều 32- Vi phạm quy định về xúc phạm nhân phẩm, danh dự người học, thân thể người học. Dự kiến mức phạt 10- 30 triệu đồng, Buộc phải xin lỗi công khai. Bị đình chỉ giảng dạy 1- 6 tháng.

Ở đây có một loạt các lỗi khi đưa ra các nội dung này trong Dự thảo. Các lỗi về diễn đạt, mô tả đối tượng, mô tả hành vi còn khá chung chung, không rõ các nội hàm cần thiết nhằm xác định chính xác đối tượng, hành vi vi phạm?. Đặc biệt là địa điểm xẩy ra vi phạm? mức độ vi phạm và động cơ, mục đích của hành vi vi phạm?

Trong khuôn viên nhà trường, cơ sở giáo dục khác với bên ngoài xã hội? Trong giờ khác với ngoài giờ thực thi nhiệm vụ? Biết rõ và có động cơ rõ ràng khi thực hiện hành vi khác với vô tình khi thực hiện hành vi? Xin lưu ý, trong việc xác định hành vi phạm tội, phải truy cứu trách nhiệm theo Bộ luật Hình sự các tội xâm phạm thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm người khác, thì yếu tố biết rõ đối tượng bị xâm hại là những người thuộc diện nêu trên thuộc vào tình tiết tăng nặng.

Phạt tiền giáo viên 20 triệu: "Thế nào là xúc phạm?"

Theo tôi, hành vi xẩy ra trong khuôn viên nhà trường, trong cơ sở giáo dục, trong thời gian dạy và học mang tính chất bột phát, nhất thời thì nên ưu tiên sử dụng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, kể cả sử dụng các biện pháp tâm lý, tinh thần trước sẽ có hiệu quả hơn là phạt tiền một cách lạnh lùng, kể cả đối với cả 2 bên, bên xâm phạm và bên bị xâm phạm.

Đương nhiên, khi có hành vi vi phạm, xâm phạm sức khỏe, danh dự, nhân phẩm cả Thầy lẫn Trò, đặc biệt là hành vi cố ý ngoài không gian sư phạm, mang tính chất côn đồ, trả thù thì phải bị xử lý nghiêm. Nhưng cũng rất cần thiết xem lại, căn chỉnh nội dung của các Điều vừa nêu cho phù hợp với đặc điểm, tính chất của hoạt động giáo dục trong nhà trường, trong khuôn viên, không gian sư phạm phù hợp với đặc điểm, tính chất mối quan hệ giữa thầy và trò, phù hợp với truyền thống đạo lý trong môi trường giáo giục- đào tạo ở nước ta hiện nay.                                                       

  • TS Lê Hồng Sơn - Nguyên cục trưởng Cục Kiểm tra Văn bản QPPL - Bộ Tư pháp                                                                                                                       

Thứ Ba, 09/10/2018 07:30

Đọc nhiều nhất
Loading...
Báo Đất Việt trên Facebook
.
Sự Kiện